O mês de janeiro foi marcado por muita criatividade e descoberta no âmbito do projeto Laboratórios de Leitura, envolvendo diversas turmas da Escola Básica de Ponte de Lima em atividades de leitura, interpretação e expressão artística.
Os alunos do 1.º ano também participaram, dedicando-se à leitura de frases, entre turmas consolidando competências essenciais de leitura inicial através de momentos de prática orientada.
A turma P2B mergulhou na poesia de Eugénio de Andrade, explorando o poema “O Inverno” e refletindo sobre as imagens que o autor evoca nesta estação do ano. Já a turma P2C celebrou o Dia do Contrário, trabalhando os poemas “Tudo ao Contrário” de Luís Ducla Soares e “Ou Isto ou Aquilo” de Cecília Meireles. Após momentos de apresentação e votação em sala, as finalistas leram os seus poemas na Biblioteca Escolar perante os colegas e o professor José Imperadeiro.
No 3.º ano, a turma P3B leu “O Ladrão de Neve” e aprofundou o estudo das inquietações de uma das personagens, num exercício de pesquisa e reflexão que culminou com a apresentação das descobertas às restantes turmas do ano. A turma P3C, inspirada pelo Dia Mundial da Liberdade, criou poemas originais sobre o tema e partilhou-os com as turmas P3B e P3C.
As turmas do 4.º ano também estiveram ativas. A P4A encontra-se a preparar a leitura da obra “Os Três Reis do Oriente”, de Sophia de Mello Breyner Andresen, complementando-a com trabalhos de grupo que resultaram em três cartazes dedicados a cada Rei Mago. A turma trabalhou ainda a biografia da autora e criou composições artísticas inspiradas nas Marlyns de Andy Warhol e nas colagens de Pablo Picasso. A P4B, por sua vez, está a desenvolveu uma apresentação em pares sobre “Mulheres que mudaram o mundo”, fruto de pesquisas sobre figuras inspiradoras como Malala Yousafzai, Rosa Parks, Amália Rodrigues, Anne Frank ou Marie Curie — leitura essa já partilhada previamente com as Assistentes Operacionais.
Com livros, poesia, pesquisa, expressão dramática e artes plásticas, janeiro trouxe aos Laboratórios de Leitura um conjunto de experiências ricas que reforçam o prazer de ler e a importância da imaginação e do pensamento crítico no percurso escolar.
